如何处理焦虑情绪?
转变自己的认知,建立积极正面的思维模式
每个人的头脑中可能都存在一些平时自己没有意识到的想法,这些想法可能是消极的、苛刻的、非理性的。当这些非理性的想法反复出现时,就有可能引发或加剧我们的焦虑情绪,因此,我们要发现这些非理性信念,并试图将它们调整为更加灵活和更加积极的理性信念。
在绝对化要求的“一定、必须” 中,寻找“不一定”;把过分概括化中的“全部、总是”变身为“还有可能是” ;在糟糕至极中,寻找新的希望!
再回到小明的案例中来,可以这样转变他的非理性信念——
“成绩的好坏不是衡量一个人的唯一标准”
“这次正好考中了我的知识盲区,是提醒我查缺补漏。开学一定有希望考好”
“如果同学没考好,我不会嘲笑他”
转变为这样的想法之后,小明的焦虑情绪得到了很大程度的缓解。
(2)寻找合适的应对方式,学会自我情绪调节
引导孩子正确看待焦虑,学会主动倾诉,做自己喜欢的事情转移注意力(如听音乐、画画、阅读书籍、运动等)。
有研究表明,参加体育锻炼的孩子,他们的焦虑程度显著降低,有助于提高自我意识及人际交往能力,帮助建立健全人格。
在尝试自我调节效果不佳情况下,可向专业心理机构寻求帮助。(来源:复旦大学)