美育不是技能的教育，目标是养成完满的人格

审美活动能够激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉能力和想象力。许多大科学家都谈到科学研究中的新发现不是靠逻辑推论，逻辑推不出新的东西来，而是靠一种直觉和想象力。爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。这种直觉和想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

北京大学美学与美育中心主任朱良志说道，美育是一个大事业，美育不仅仅是艺术技能的培养，更是一种精神的熏陶。北京大学蔡元培、朱光潜、宗白华等老一辈学者都特别注意把自己心灵的体会分享给更多人。“大家美育课”也在延续着这些前辈的期许，致力于激起人的审美方面的兴趣。

从精美绝伦的敦煌艺术，到传世奇书《红楼梦》，从“非遗之首”昆曲的宛转唱腔，到世界博物馆的瑰丽珍奇，“大家美育课”一方面深化了对中国艺术与文化的根基意识，构建起中华文化基因的理念体系；一方面显示了宽广交融的国际视野，注重文明互鉴，极大地响应了时代和大众的需求。

《〈红楼梦〉的意蕴》的作者之一、北京大学中国语言文学系教授刘勇强认为，我们谈培养人才一般只重视知识的灌输、技能的训练，而忽视了心灵的教化和人格的培养，不注重引导青少年去寻求人生的意义和价值。这套书和相关的课程在知识上面还有一个更高的追求和目标，就是更加注重精神、性格、胸襟、涵养等方面的要求。有了这样的要求，这套视野开阔、颇有气魄的丛书就有了内涵底蕴，就有了向上一路的精神命脉。

“大家美育课”所内蕴的审美意识、审美理想、艺术思想，能够潜移默化地推衍到当代人的日常生活，培养高远的精神追求、广阔平和的胸襟，引导现代人追求人生的神圣价值，生发出无限的生命力和创造力。

发布会上，译林出版社向北京大学美学与美育研究中心、北京大学艺术学院、中央美术学院美育研究院进行了赠书。新书发布会在古筝、琵琶的悠扬演奏声中落下帷幕。