第四届全国高校混合式教学设计创新大赛落下帷幕

 近日，第四届全国高校混合式教学设计创新大赛落下帷幕，清华大学推荐的四位教师凭借优异表现斩获佳绩：医学院裘莹副教授以“病理学”课程荣获特等奖；化学系陈永湘副教授课程团队以“有机化学A”课程荣获设计之星奖；水利水电工程系于玉贞教授团队以“土力学”课程荣获设计之星奖；公共管理学院刘志林副教授以“社会科学研究方法II”课程荣获优胜奖。

为支持清华教师参赛，在大赛组委会提供系列专题学习资源的基础上，学校为参赛教师交流分享混合式教学经验搭建平台，邀请多位校内资深教学专家为参赛教师打磨复赛教学设计表、教学日历和说课视频等参赛材料，帮助参赛教师优化教学设计，更好地呈现混合式教学成果。

赛后，参赛老师纷纷表示收获良多。裘莹表示，比赛让她重新深入思考了教育教学，深刻体会了混合式教学的内涵和意义。陈永湘表示，混合式教学为教师们实现教学创新设计、提升教学效果提供了强大平台。于玉贞和张丙印教学团队认为，通过参加比赛达到了“以赛促教”的目标，准备和参赛的过程是一次难得的自我提高的机会。

第四届全国高校混合式教学设计大赛由清华大学主办，清华大学教师发展中心、清华大学在线教育中心和清华大学教学质量评估中心承办，高校教学发展网络（CHED）等19家单位协办，学堂在线提供技术支持。大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、展示教师混合式课程建设及实施成果，推动高校教师信息化教学能力提升。大赛自今年5月开赛以来就受到了全国各院校的关注，初赛有336所院校报名，是目前参与高校最多的一届。复赛共有764名选手成功提交材料，经过112名评审专家在线评审，共计55名选手入围到小组决赛，10名选手进入总决赛。

为进一步发挥此次大赛的示范辐射作用，学校将立足大赛取得的优异成果，采用多种形式宣传、推广参赛教师的混合式教学设计经验，助力广大教师成长。（来源：清华大学）