科技自立自强需要“科学家精神”

日前，教育部公布第二批“全国高校黄大年式教师团队”名单，南京大学、南京航空航天大学、南京信息工程大学、南京农业大学等高校的优秀教师团队上榜。这些教师团队不仅在各自研究领域大力开展重大基础性研究、原创性研究、前沿交叉研究，为实现高水平科技自立自强不断攀登，而且非常注重为国培养人才。

用其中南京大学一团队负责人、中国科学院院士郭子建的话来说，“育人、树人”是与科研并重的头等大事，要“传承老一辈科学家胸怀祖国、严谨治学、服务人民的崇高精神，在青年学者中大力倡导扎根祖国、把个人理想同祖国前途民族命运紧密联系在一起的价值观，为学校、为国家培养更多具有科研精神和创新潜能的建设人才”。

爱国是对科技工作者第一位的要求。在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家、科技工作者心系祖国和人民，不畏艰难，无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献，形成了科学救国、科学报国、科教兴国、科技强国等鲜明的精神品格，铸就了“两弹一星”精神、新时代北斗精神、载人深潜精神、探月精神、载人航天精神等独特的精神气质，彰显了以国家民族命运为己任的爱国主义精神，以爱国主义为底色的科学家精神。

2020年9月，在科学家座谈会上，习近平总书记指出，“科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”，并重点阐述了爱国精神和创新精神，强调“科学无国界，科学家有祖国”，科技工作者要把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去，树立敢于创造的雄心壮志，努力实现更多“从0到1”的突破，不断向科学技术广度和深度进军。

科学家有祖国。科学家的爱国不仅仅在于申明立场，更在于服务于祖国的经济社会发展和广大人民群众，更在于为祖国实现高水平科技自立自强而奋斗。“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”。最近一段时间的国际风云，一再凸显这句话的深刻性。

为祖国实现高水平科技自立自强而奋斗，要求科技工作者聚焦国家战略，紧盯短板弱项，把“卡脖子”清单作为科研攻关的清单，解决行业的难点和痛点问题。“科技攻关要坚持问题导向，奔着最紧急、最紧迫的问题去。要从国家急迫需要和长远需求出发”，“加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战”，这便是“把论文写在祖国的大地上”。

为祖国实现高水平科技自立自强而奋斗，要求科技工作者抱有不畏艰险的勇者意志。北斗系统历时26年建成，在立项之初，3名博士还未毕业的小伙子每天工作近20个小时，一熬3年，攻克了信号“快捕精跟”难题；龙芯团队从零起步，走了20年的自主研发道路……只有以极大的勇气，勇攀科技高峰，勇闯科技创新“无人区”，才能从根本上改变关键领域核心技术受制于人的格局。

心有大我、至诚报国。面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，勤奋钻研、不懈创新，将所学与国家重大需求紧密联系在一起，或面向国家战略需要，或面向地方产业需求，有的放矢地做有价值的科研，为祖国实现高水平科技自立自强而奋斗，这是人民和时代、党和国家对广大科技工作者的期待，也是广大科技工作者的重任与使命。（来源：南京大学）