第三十六期“邺架轩读书沙龙”

4月20日晚，第三十六期“邺架轩读书沙龙”在邺架轩阅读体验书店及线上直播平台同步举行。清华大学美术学院教授李睦与清华大学出版社策划编辑孙墨青围绕《美育教师手册——理论、方法与实践》展开对话，分享如何认识美育、认识艺术教师以及美育教学心得。

李睦提出，美育包含艺术教育或者以艺术教育为实践指导方法，核心点是融会贯通，用美育的方式串联其他学科教学。孙墨青认为，美育是通过艺术以感性方式进入学生的学习和生活，成为价值判断、能力培养和知识传授中的环节，而非仅为职业发展，并且交叉学科能为美育教学和实践打开更多视野和思考视角。

在美育工作方面，李睦认为需要从专业教师向美育教师转变，引导学生从内心的思考和愿望开始追求艺术。专业教师打磨技巧的同时，将艺术创作和教育置于社会背景之中，由专业教育扩展到对人的教育，引导学生从现实生活汲取营养，丰富艺术探索和实践，让艺术融入生活，转变学生对艺术和绘画的理解，提升学生对艺术与审美的认知。相比评价艺术作品的好与坏，更重要的是注重自身感受。

在随后的师生代表对谈环节，清华大学艺术教育中心副教授罗薇和清华大学新雅书院本科生敖超宇就美育课程设置与考核、美育课程如何给学生带来触动、人工智能对美育发展影响等问题与李睦展开讨论。

本次活动由清华大学国家大学生文化素质教育基地副主任、写作与沟通教学中心教师邓耿主持。

主题书介绍

《美育教师手册：理论、方法与实践》为一线美育教师、社会美育工作者、家长，以及有志于从事美育的学生而编写。本书由清华大学美术学院社会美育研究所推荐阅读。作为一本美育通识手册，本书旨在回应当前美育工作者的实际困惑，提升艺术与审美认知，增强课程设计与教学科研能力，获得美育工作的意义感，助力职业生涯的长效发展。本书特邀清华大学、北京大学、北京师范大学等院校美育资深教授与优秀青年美育工作者联合编写。内容共分五章，各章均配有引言、延伸思考、荐读书目和PPT等拓展学习资料。